L’istituto comprensivo Ladispoli 1 ha preso parte a Didacta Italia 2025, un evento centrale per il settore educativo, che si è tenuto a Firenze. Le insegnanti Bianca Briceag e Maria Teresa Cassini, rappresentanti rispettivamente della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado, hanno avuto l’opportunità di partecipare a diverse attività formative, accompagnate dalla dirigente scolastica, prof.ssa Antonella Mancaniello. La manifestazione ha offerto un’ottima piattaforma per approfondire le tematiche attuali dell’educazione e delle metodologie didattiche innovative.
Esperienze didattiche mirate all’innovazione
Durante l’evento, le docenti hanno preso parte a numerosi seminari e workshop dedicati all’innovazione didattica, con un forte focus sull’organizzazione della didattica interattiva e laboratoriale. Uno degli interventi più significativi ha riguardato l’uso dei polimini nella matematica, un’attività progettata per stimolare la logica e la concentrazione degli studenti, presentando vari livelli di difficoltà. Questi strumenti didattici incoraggiano l’apprendimento attivo, rendendo la matematica non solo un’esperienza teorica ma anche pratica e coinvolgente.
Un’altra esperienza degna di nota è stata quella relativa alle scienze, dove è stata presentata un’aula immersiva che favorisce un modo innovativo di approcciare la disciplina. Tale modalità offre agli studenti un contesto interattivo, rendendo l’apprendimento più interessante e vicino alla realtà. Inoltre, le insegnanti hanno esplorato l’insegnamento della lingua inglese mediante tecniche come lo storytelling e l’uso di testi in realtà aumentata, strumenti capaci di facilitare l’apprendimento attraverso una metodologia esperienziale. Questi approcci mirano a coinvolgere gli studenti in un modo che stimola creatività e curiosità.
Valore aggiunto della transizione digitale
Un altro tema di grande importanza emerso a Didacta Italia è stato quello della transizione digitale nell’istruzione. Le docenti hanno approfondito come la tecnologia possa facilitare la comunicazione tra scuola e famiglie. Questo aspetto si rivela cruciale per rendere il processo educativo sempre più inclusivo ed efficace, permettendo una partnership attiva tra insegnanti e genitori. Attraverso l’uso di strumenti digitali, l’intento è quello di creare un ambiente di apprendimento aperto e collaborativo, dove ciascun attore educativo possa contribuire al successo scolastico degli studenti.
L’approccio innovativo alla didattica digitale è visto come un’ottima opportunità per migliorare le relazioni e il coinvolgimento di tutti i soggetti coinvolti nel processo educativo. Non solo l’uso della tecnologia arricchisce l’apprendimento, ma contribuisce anche a un maggiore scambio di informazioni tra le diverse realtà scolastiche e le famiglie, facilitando così un sostegno più efficace nel percorso formativo degli studenti.
Networking e collaborazioni future
Oltre all’aggiornamento sui temi didattici, l’evento ha offerto una preziosa occasione di networking per le docenti dell’I.C. Ladispoli 1 con colleghi e esperti provenienti dal mondo della scuola e dell’università. Questo confronto ha permesso lo scambio di buone pratiche e il consolidamento di reti di collaborazione interregionali. La creazione di sinergie con altre scuole potrà aprire a nuove possibilità per progetti futuri, stimolando così l’innovazione nella didattica.
La partecipazione a Didacta 2025 ha rappresentato un significativo momento di crescita professionale, sottolineando l’impegno dell’istituto comprensivo Ladispoli 1 verso la continua formazione del personale docente. La valorizzazione delle esperienze e delle metodologie innovative non solo arricchisce l’offerta educativa dell’istituto, ma costituisce una garanzia di qualità per gli studenti, preparandoli ad affrontare le sfide del futuro.