L’Istituto Comprensivo Salvo D’Acquisto di Cerveteri ha ricevuto un prestigioso riconoscimento grazie al suo progetto di inclusione e sviluppo degli spazi di apprendimento. Il premio Label Europeo delle Lingue, conferito da INDIRE e INAPP, è un sigillo di qualità per le scuole coinvolte nel progetto Erasmus+ in Italia. Questo risultato è frutto dell’impegno dei docenti che, motivati dalla volontà di migliorare il loro istituto, hanno intrapreso un percorso di collaborazione internazionale.
La visita e l’apprendimento internazionale
Il progetto di job shadowing ha rappresentato un’opportunità unica per i docenti del dipartimento di lingue straniere, capitanati da Giacchetta, Fabrizi e Galli, con il supporto di De Martino. Durante l’anno scolastico 2022-2023, i professori hanno visitato due istituti europei: l’IES Enrique de Arfe di Villacañas in Spagna e il “No Bell” di Kostancin Jeziorna in Polonia. Queste esperienze all’estero hanno permesso ai docenti di osservare pratiche educative innovative e di interagire con colleghi di altri paesi, aprendoli a nuove idee e metodi.
Il contatto con gli insegnanti europei ha ispirato i docenti italiani a riflettere su come le differenze culturali possono influenzare l’approccio pedagogico. Tornati in Italia, hanno espresso il desiderio di applicare le nuove conoscenze acquisite, mirando a migliorare il benessere generale della comunità scolastica e la gestione degli spazi di apprendimento.
Innovazione nelle pratiche scolastiche
Tra i principali insegnamenti tratti dalla visita è emersa l’importanza della mindfulness nella didattica, come confermato dalla professoressa Galli. Gli insegnanti polacchi avevano implementato attività per stimolare gli studenti a esprimere le proprie emozioni, suggerendo un’attenzione particolare all’ambiente scolastico. Questa riflessione ha spinto i docenti cerveterani a riconcepire i loro spazi didattici.
La realizzazione di un’aula verde per le lezioni all’aperto e un’area relax dedicata agli insegnanti rappresenta un cambiamento significativo nel modo in cui si concepisce l’apprendimento. Inoltre, la rivisitazione degli arredi scolastici ha contribuito a creare un ambiente più gradevole e stimolante, favorendo il benessere degli studenti e del personale docente.
Collaborazioni e prospettive future
Il progetto ha avuto un impatto non solo sulle pratiche quotidiane, ma anche sulla struttura dell’istituto. Sono state avviate collaborazioni verticali, coinvolgendo tutti i docenti dall’infanzia alla secondaria di primo grado. Questo approccio integrato ha portato alla creazione di percorsi di mobilità pensati per includere anche gli alunni della scuola primaria.
Grazie a questi sforzi, l’Istituto Comprensivo Salvo D’Acquisto ha ottenuto l’accreditamento Erasmus+ fino al 2027, assicurando la continuità del lavoro svolto. La professoressa ha evidenziato quanto sia stata interessante l’esperienza di confronto con i colleghi europei, sottolineando che la scuola italiana ha molto da offrire in termini di inclusione e pratiche innovative, un aspetto spesso sottovalutato dai suoi partner europei.
Un passo verso il futuro educativo
Il riconoscimento ottenuto rappresenta un segnale chiaro dell’impegno e della dedizione degli insegnanti nella creazione di un contesto scolastico inclusivo e stimolante. L’interesse verso le esperienze europee e la voglia di migliorarsi sono elementi chiave per proseguire su questa strada. La speranza è di continuare a esplorare nuove modalità di interazione e apprendimento che coinvolgano sempre di più la comunità scolastica, preparando gli studenti a un futuro sempre più globale e interconnesso.