Tour educativi al porto di Castellammare: un'opportunità formativa per gli studenti delle superiori

Tour educativi al porto di Castellammare: un’opportunità formativa per gli studenti delle superiori

Visite guidate al porto di Castellammare di Stabia per studenti delle scuole superiori, un’iniziativa che promuove il settore dello yachting e le opportunità lavorative legate al mare.
Tour educativi al porto di Cas Tour educativi al porto di Cas
Tour educativi al porto di Castellammare: un'opportunità formativa per gli studenti delle superiori - Gaeta.it

Gli studenti delle scuole superiori di Castellammare di Stabia hanno ora una straordinaria opportunità di approfondire le loro conoscenze grazie a un ciclo di visite guidate al porto cittadino. Questo progetto, che si svolgerà dal 19 marzo al 23 aprile 2025, è stato concepito per avvicinare le giovani generazioni al settore dello yachting, integrando così esperienze pratiche e conoscenze teoriche nel contesto educativo delle scuole stabiensi.

Un’iniziativa dell’assessore all’identità e pubblica istruzione

L’assessore all’identità e alla pubblica istruzione, Annalisa Di Nuzzo, in collaborazione con il management di Stabia Main Port, ha ideato questo tour per gli studenti degli istituti superiori. L’iniziativa fa parte di un programma più ampio voluto dall’amministrazione comunale guidata dal sindaco Luigi Vicinanza. Questo progetto formativo si insinua nell’ambito delle competenze trasversali e dell’orientamento, incubando l’idea dei “Saperi del Mare”, che mira a far scoprire agli studenti le ricchezze del territorio stabiese, con un focus particolare sul mare e sulle professioni ad esso collegate.

Un percorso formativo sullo yachting

Le visite guidate offriranno agli studenti l’opportunità di conoscere da vicino le varie professioni all’interno del settore nautico. I partecipanti apprenderanno ruoli fondamentali, come quello del medico di bordo, del tecnico di assistenza, del cuoco su megayacht e della gestione delle forniture. Attraverso incontri diretti con esperti e professionisti del settore, gli alunni acquisiranno una visione completa delle differenti opportunità lavorative che il mondo dello yachting può offrire. Questi corsi non solo forniranno informazioni pratiche, ma stimoleranno anche l’interesse dei ragazzi ad intraprendere carriere legate al mare e al turismo nautico.

Un calendario ricco di incontri

Il programma sarà avviato il 19 marzo con la partecipazione di venti studenti del liceo classico Plinio Seniore. Questo istituto avrà l’opportunità di replicare l’esperienza con un secondo gruppo di quaranta studenti il 10 aprile. A seguire, il 26 marzo, gli alunni del liceo scientifico Severi parteciperanno al tour, seguiti dagli studenti dell’istituto Sturzo il 27 marzo. Il 2 aprile sarà il turno della scuola Ferrari, mentre il 3 aprile parteciperà il Vitruvio. La settimana successiva, il 9 aprile, gli studenti dell’istituto Elia parteciperanno al progetto, concludendo le visite il 23 aprile con il coinvolgimento dell’alberghiero Viviani.

Collaborazione con enti locali e promozione del territorio

Questa iniziativa non rappresenta solamente un’opportunità di apprendimento per i giovani, ma riflette anche un impegno più ampio del management di Stabia Main Port nel promuovere non solo le professionalità legate al turismo ma anche il centro storico di Castellammare. I promotori dell’iniziativa hanno espresso il desiderio di contribuire attivamente alle attività che coinvolgono il comitato Borgo Antico di Stabia, Ascom e le parrocchie locali, favorendo eventi ludico-sportivi e culturali per i ragazzi e le famiglie.

Il progetto non si limita a formare gli studenti sulle opportunità lavorative, ma cerca anche di rafforzare legami e sinergie con la comunità locale, incentivando l’interesse verso un’area che ha nella nautica un’importante risorsa economica e turistica. Tra le finalità principali c’è anche la preparazione degli studenti in vista del diploma, permettendo loro di scoprire in anticipo le potenzialità del mercato del lavoro legato al settore nautico.

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